主题报告
- 先行先试，推动县域教育生态变革 ——黄梅县融合型教联体建设的探索与实践（报告人：王政，黄梅县教2024-11-29
- 推进城乡教联体建设 缔造家门口美好教育（报告人：金新宇，当阳市教育局党组成员、副局长）2024-11-29
- 打造教联体升级版，探索“未来学校”新模式（报告人：雷靖望：赤壁市教育局党组成员、副局长）2024-11-29
- 农村教育高质量发展的郧阳经验（报告人：十堰市郧阳区教育局）2024-11-29
- 校家社协同育人政策解读（报告人：谭细龙，湖北省教育学会学术委员会副主任）2024-11-29
- 同心共建教联体，携手共筑教育梦（报告人：刘革非，天门市教育科学研究院副院长）2024-11-28
- 创新教研模式，助推教育高质量发展（报告人：张琴，宜昌市教育科学研究院教育发展研究中心主任）2024-11-28
- “新”时代 背景下农村教育的个人思考（报告人：黎灿明，通城县教研室主任）2024-11-28
- 教联体建设中农村校的生态位分析与高质量发展策略（报告人：王成营，湖北工程学院教授）2024-11-27
- （拔尖创新人才培养与百姓生存困境的教育选择 报告人：柳红文，《中国教师》杂志中南站站长）2024-11-26
- 乡村教师如何写好教研论文（报告人：石欣，咸宁市教育科学研究院中学生物教研员）2024-11-26
- 办一所面向未来的理想学校（报告人：李小平，黄冈中学附属初级中学校长，湖北省民办教育协会副会长）2024-11-26
- 和美共生 共建高质量教育共同体（报告人：梁吉红，十堰市郧阳区实验小学党总支书记、校长）2024-11-25
- 统筹资源赋能教联体 走好扩优提质均衡路（报告人：席伟，谷城县城关镇第二初级中学教联体党委副书记2024-11-24
- 甘愿做教学点里的那盏灯（报告人：王爱勤，通山县大畈镇大坑小学校长）2024-11-24
- 乡村振兴背景下小学科技与环境教育本土化路径研究（报告人：余燕丽，农学与教育学硕士）2024-11-23
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